FELIZ NAVIDAD

Y

PRÓSPERO 2011

Estimados compañeros :
Me gustaría agradecer a todos su colaboración y esfuerzo que han quedado patentes en el crecimiento de la plataforma.Se que atravesamos momentos difíciles y pese a ello siempre han mostrado ilusión y ganas por seguir trabajando en lo que nos ocupa .


MANOLA MORENO (presidenta de la PTCD)

Orden del día de la próxima reunión de la PTCD

La próxima reunión de la plataforma es el día 17 de diciembre, en la sede de UGT, sala de prensa a las 10:00, siendo el orden del día el siguiente :

1. Complemento autonómico
2. Información sobre la reunión mantenida por la comisión de acercamiento a las AMPAS
3. Recogida de propuestas para promocionar la plataforma
4. Sugerencias ,ruegos y preguntas
5. Felicitación de Navidad
   
   
   

Nota importante

En documento de interés se ha colgado las correcciones del XIII Convenio de discapacidad, publicadas en el BOE.

FETE UGT CON LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADES

El 3 de Diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidades.

El tema para el año 2010 es "Mantener la promesa: incorporación de la discapacidad en los objetivos de desarrollo del Milenio hacia 2015 y más allá".
Para FETE UGT la inclusión de los alumnos y alumnas con discapacidad en todos los niveles del sistema educativo, con el objetivo de garantizar sus derechos, plena participación y desarrollo integral, es prioritario.

Creemos que es imprescindible concienciar al conjunto de la comunidad educativa y a la sociedad en general, de la urgente necesidad de consecución de los plenos derechos de las personas con discapacidad. Derechos que comienzan con el reconocimiento de la diferencia e individualidad de cada alumno y alumna, y recorre distintos ámbitos como son la plena participación o el desarrollo académico en la educación superior o en la Formación Profesional. (las cifras de alumnado con discapacidad en Universidad y Formación Profesional, ponen de manifiesto que existen dificultades tanto en el acceso como en la proyección formativa y profesional).
Por otra parte, constatamos que es necesario trabajar con rigurosidad y exigencia para garantizar el principio de acceso normalizado del alumnado con discapacidad a los recursos educativos ordinarios, sin discriminación o segregación de ningún tipo por esta circunstancia, proporcionando los apoyos necesarios para adaptarse a las necesidades de cada alumno y alumna, con el objetivo de lograr una inclusión basada en la adaptación del medio a las necesidades o barreras de aprendizaje, y no, como muchas veces ocurre, en un sobre esfuerzo del alumnado y la familia para seguir con normalidad el proceso educativo.